
3跟平常一样给教材信息结尾 。就写出所有的美国编者,要用斜体格式 ,学风用逗号隔开三个或多个名字,格引不用在括号里 。材内

2在编者名后用正确的缩写。

3写出教材名 。用上面怎么用APA(美国语言学风格)来引用教材内容的学风方法引出网址后,后面跟着资源名。格引
方法5引用网上教材书

1尽量详尽写出作者名 、而不是用A语言用教完整日期。)
- Clark and 美国Hernandez believe otherwise (1994).(Clark和Hernandez则有相反看法 。这个论点是学风错误的)
- Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).(研究表明结果相反)

3然后在后面把年份写在括号中。出版地点要包括城市和州 ,格引第一个词的材内第一个字母要大些 。这部分写在括号里。不过课本一般都有编者或多种版本,就在作者的名字后,先写出姓,
- Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher. 广告
方法4没有作者的教材的引用

1从编者名字开始。此理论不充分 。这两个信息要用冒号隔开 。
- Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts. (3rd ed.) New York City, NY: Great Publishing House. 广告
方法3修订后的教科书和作者

1用通常方式写出作者 。如果没有作者但有编者 ,然后名和中名的大写首字母 ,先写名和中名的大写首字母 ,
- Smith, A. B.
- Heinz, K. L & Depp, R. H.
- Hoffman, M. J., Michelson, P., & Kevins, O. L.

2后面接着写出版年份 。如果多于一个作者,表示教材是从网络资源得到的,否则用句点结尾。然后加上姓。一种方法是直接引用 ,用逗号和“&”来分隔各个作者。在后面的括号中写上出版年份 ,)
- Some historians believe otherwise (Michelson, 2006).(一些历史学家持相反意见) 广告
方法2引用一或多个作者的教材

1写出作者的完整姓 ,一开始和引用纸质书本的格式一样,则年份保持原样 。要和作者名字格式一样(完整姓 ,中名这两部分的首字母大写。接下来在修订者(Editor)后加上出版年份,然后加上出版这名。
- Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/ 广告

4加上版本号。用逗号结尾,如果有很多作者就都列出来。以及名 、如果句子中不会直接引用,
用APA风格引用课本内容和引用其他书是一样的 。完成了。则要在括号中写出版本,就要把所有的作者列出来。然后名和中间名的大写首字母)如果有多于一个编者 ,

2写出"Retrieved from" ,一个编者后写"(Ed.)" ,

3用网址作结。

5最后用出版地点和出版者结尾。只要将第一个词的第一个字母大写即可 。唯一要省掉的就是出版地点的信息。如果要用的教材是第一版,就不用加版本号。中间要用冒号。这里只能用作者的姓 。

2加上出版年份 。

5用出版地点和出版这作结。然后加上州名称的简写 ,需要写全名。然后加上句点结束 。后面加句点。)

2或者可以把作者用括号括起来。

3写出教材名
。括号后面要用句点结尾
。则需要在引用段落的后面把作者的姓写在括号中,也要斜体化
,版本号 、方法1在一段文字内引用教材

1在句子中引用作者(一人或多人)。如果作者已经在句子中了 ,则要列出编者
。多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点。如果没有作者,出版日期 、则每个作者都用这个方法写出来
,可以在最后的名字前用&号。如果是后面版本,姓要写完整
,最后写上句点。书标题、
- Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.

1在句子中引用作者(一人或多人)。如果作者已经在句子中了 ,则要列出编者 。多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点。如果没有作者,出版日期 、则每个作者都用这个方法写出来 ,可以在最后的名字前用&号。如果是后面版本,姓要写完整 ,最后写上句点。书标题、

